心眼儿作文

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最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有最美的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到今天，我渐渐的明白了

小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此，我很怕生，总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。妈妈总是着急地训斥我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有一个人坐在座位上看书；课堂上，我虽然在认真地听老师讲课，但从来都不敢大胆的举手发言我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是，每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师那双美丽的眼睛好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫我回答问题。我从座位上缓缓地站起来，像做了错事一样，低着头，我感觉自己的脸红得发烫，心跳也加速了，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，温柔地对我说：没关系，大胆说。我不知道自己当时说了什么，便匆匆地坐了下来。

课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，望着老师的眼睛，我自信地点点头。

从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。

那最美的眼神，一直陪伴着我，当我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，给予我友爱，赋予我信念。只有不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。

每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑

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奶奶陪伴着我长大，奶奶的眼神温暖着我的心。

我小时候是个很调皮、捣蛋、不听话的孩子。下河捉鱼、上地偷红薯这种对我来说犹如家常便饭的事儿，我已经不屑说了，我可是捅过马蜂窝的熊孩子。记得小时候因为一件芝麻蒜皮的小事与一个同学吵了起来，我暴跳如雷之后，气呼呼地打算离开，竟因一时想不开，一巴掌打向了他幼小的弟弟。那位受了不白之冤的小朋友，当时就哇的一声哭叫着，回家告诉她奶奶。可熊孩子的心总是那么大。回家之后我便向可爱的电视奔去，把这件事忘得一干二净。直到我的脸色阴暗的奶奶进屋，我才心头一跳，知道大事不妙了，心里有鬼的我拔腿就想跑。可抬头望到奶奶那失望而又愤怒的目光，我的脚像被胶水粘住了一样，定在原地。奶奶的目光犹如细细的针，刺痛我那颗不知天高地厚、目空一切的心。我张嘴想解释，可在那目光下，我根本无法开口，最终徒劳地低下了头。而奶奶在那年夏天让我知道了对错，让我这颗快要脱离正规的心重新安定下来，让我血液里的暴躁分子不再那么活跃。

时光荏苒，现在的我已经成为了一名初三的学生。曾经眼里射出凌厉目光的奶奶也未能逃脱衰老的命运。奶奶的头发白了，眼睛也如明珠蒙尘一般变得浑浊。每当我周末回家，奶奶的眼中便绽放出欣喜的光芒。岁月使奶奶的眼睛变得混浊，又使它绽放光芒。

愿时光忘却我的奶奶，愿岁月还我那个眉眼凌厉的奶奶。可不管何时，奶奶的目光都温暖着我。

我吓了一跳，那不耐烦的心丝顿时魂飞魄散！似乎我一动就会有无数颗子弹一拥而上。现在我无疑是被无数把枪，从四面八方紧紧地指着，我的心就像脱缰的野马，在我那娇小的身体在乱撞。我的眼神中透露出一丝惊慌。

眼神是眼睛的灵魂。很多人或事都可以从眼神中读取。它是那么的奇妙啊！

“叹！又是阅读课，烦不烦啊。“在这个炎热的夏天，安静一词在我那波涛汹涌的脑海中似乎是不复存在的！跟随着大队，来到了这个安静的有点过分的教室―-阅读室。望着那一本本书小心翼翼的躺在那桌子上和那严肃的老师，娇小的身材，那略显白的发丝，还有那一双清澈的眼睛。渐渐地我心中萌发出一丝不耐烦。坐在椅子上，漫不经心的拿起一本书看了起来。不一会儿我开始东张西望，轻声

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时间如潺潺流水，轻轻地，悄悄地，从指缝中默默地流走了。从20xx年到20xx年，我小学六年的学习生涯转瞬即逝，我最不能忘记老师们对我的眼神。

曾几何时，我是个极其不负责任的人，做事总是丢三落四，而且还十分拖拖拉拉。记得三年级有一次数学老师沈老师出差有事，临走时托付给我任务，要我布置数学回家作业，我那时因为贪玩，将这件事抛到九霄云外去了，晚上回到家正准备做作业，才想起当天的数学作业没有布置。第二天，沈老师来到班级问我为什么同学们都没交作业，我只好红着脸战战兢兢地告诉他自己忘记布置作业。沈老师听了我的解释以后，用严肃的目光看了我一眼，沈老师的那一眼窘得我浑身不自在，感觉那眼神流露出来的光芒很沉重。就是沈老师那严肃的一眼，让我懂得责任的重要性，让我明白无论做什么事都要细致认真，不能马马虎虎。

曾几何时我是一个自信心很差的男孩。记得沈老师自己发起的"三棋"中国际象棋我荣获了一等奖，那时候我沉醉在沾沾自喜中。后来沈老师让我与其他三名选手来一场选拔赛，挑一名去参加萧山区比赛，那次我比赛得了第二名，失去了参赛资格。当我垂头丧气徘徊在走廊上时，恰好沈老师迎面走过来，看见我一副沮丧的样子，知道我输了。他便悄然走上前，右手搭住我的肩膀，左手拉住我的手，用慈爱鼓舞的眼神轻声地对我说：“这次输了，不要紧，下次继续努力。”顿时我感到一股暖流涌上心头。沈老师那慈爱鼓舞的眼神给了我信心和力量。

曾几何时我是一个较为自卑的男孩。爸爸时常对我说，男孩子要自信点，多与同学，老师交流。但似乎我却是不敢，内心一直很封闭，连上课回答问题都很少举手发言。但是细腻的陈老师似乎发现了我这个弱点。上课就经常点名叫我回答问题，我只要词语结巴声音很小，陈老师那饱含深情的眼神会给予我鼓励，使我在课堂上回答问题的声音慢慢变得洪亮了。

曾几何时我是一个胆小的男孩，陈老师为了锻炼我的胆量和口才，特意点名让我在班会上展示自己做的ppt。在那天的班会上，尽管我经过两天充分的准备，满怀信心，胸有成竹的样子，但一上讲台我心里像踹了只小鹿似的"砰砰”直跳，忐忑不安。刚开始我的声音还响亮，后来不知怎么了我

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有句话说，人或许真的能在一场大哭中成长许多，我对此说法有深刻的体会。

小时候，我伤心难过因为摔跤了，被其他小朋友欺负了，被老师骂了，或者被爸妈打了，那个时候只觉得很疼，所以我下次不敢这样了，但总是好了伤疤忘了疼，要经常被教训才能长记性，这个时候流眼泪，并不能让自己有很高的觉悟，幡然醒悟更是不存在的。

到我上了初中，我并没有那么好哭了，那个时候哭的原因，大多数是家庭不和睦，和别人的人际关系出问题的原因，也很少会因为考试考不好而哭。小时候大多数是嚎啕大哭，但上了初中，也知道自己默默吞眼泪了，不想让别人看见，就自己一个人伤心难过，那时候流眼泪，大多数也不会自我反省，只觉得难过伤心。

到我上了高中，有时候就会因为成绩没考好而哭了，还有家庭，和人际关系。高中应该是掉眼泪最多的时候吧，但大多数情况不会被人发现，那个时候我便懂得了反省，在难过一会后会吸取教训，从中懂得一些做人的道理，争取下次不再范这样的错误。

有时候大哭一场真的能使人成长许多，我认为哭不仅仅是发泄情绪的一种方式，也是从中得到反省，然后使自己变得更好的过程。不要怕哭，哭没什么的，只是我们只哭就有问题了，或许哭着哭着到以后就能越来越坚强，哭的时候也要反省自己的不足和错误，争取下次取得进步，这才是哭泣的真正意义。

寒风瑟瑟吹过，不过须夷，又到深秋。枯叶被风卷动在地上滑动的声音依旧刺耳。透心的凉意还未消遣，我又被无可救药地笼罩在怅然与灰色的黯淡里。

下课时，天空突然下起瓢泼大雨。雨声毫不留情地冲蚀着我的每一根混浊的神经。稠密的雨点让人没有一点勇气淋雨前行。天气本就寒冷，再加上这点点湿意，让人不禁浑身打着哆嗦。我不住地向手心呵着气，全身缩在一起。

这时，突然有人拍了一下我的肩膀，我回头看，是我的初中同学。我和她同寝三年，是彼此最好的朋友。本希望缘分能让我们携手一起走完这几年，可高中却没有分到一个班。偶然见面，我们兴奋得像小孩子一样。我们都知道，我们都会有新朋友。可是那些浓烈的感情，任凭时间冲刷，也无法淡去。

“这把伞你拿去打吧！”她轻轻喘着气，洋溢着俏皮的笑容。

“那你怎么办？”

“我打我